la propuesta que creo guillermo leon roldan para los estudiantes de 11-A pretende desarrollar actitudes depandientes llamadas en este caso autodirigidos, logrando crear estudiantes que realicen sus trabajos y den solucionesa los problemas con ideas propias y autonomas, se pretende lograr dejar atras la educacion tradicional la cual suele opacar las ideas de cada estudiante, queremos desmentir el echo de que un estudiante no pueda aprender si no tiene una persona que lo dirigan a cada momento.
FACES PARA LOGRAR QUE UN ESTUDIANTE PASE DE SER DEPANDIENTE A INDEPENDIENTE :
el docente es el que pose la razon, es la autoridad
necesita al docente para que lo guie en su proceso de formacion
posee el conocimiento basico sobre los temas, necesita a alguien que le ayude a complementar el conociemiento sobre sierto tema
Por último está el autodirigido que tiene una alta autodirección que son capaces de planificar, realizar y evaluar su propio aprendizaje sin necesidad de la ayuda de un experto, el profesor se convierte en un consultor con el que se puede razonar e intercambiar ideas.
lo que busca el profesor esq ue los estudiantes del grado 11-A sean autodirigidos podiendo tener un conocimientoa fondo de diferentes temasy lograr crear una conciencia critica frente a temas de calculo.
LA HISTORIA DEL PEQUEÑO NIÑO
Esta histotria trata de que un niño se mudo a una nueva casa y de colegio cuando llego a la escuela la profesora le colocaba ciertas actividades donde el ejemplo a seguir era lo que ella decia y solo eso debian hacer, reprimio todas las actitudes de creatividad que queria desarrolllar el niño. unos años mas tarde el niño entro a una nueva escuela y la actividad que el docente fue dibujar lo que quisieran, pero el niño estaba tan acostumbrado a aque le dijeran que hacer que hizo el dibujo que la primera profesora le habia enseñado.
.
